战胜困难 总结方法
南区 三二班 王涵宇
今天,郑老师布置的作业是练习册,一道难题挡住了我前进的脚步。这道难题是这样的:下面有21个圆圈,请你涂一涂,使黑色的圆圈是白色的2倍。
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我左思右想怎么也想不起来,再一次次的试着涂,依然没有找到正确的结果。这时,我想起了郑老师的一句话,“从简单的开始研究”。对呀,不如拿少一点试一试吧!
我首先画出三个圆圈,先用第一种方法,1白2黑,哈哈,果然,黑色是白色的2倍,真没想到一下子就有了答案,我顿时眼前一亮。又拿出6个圆圈来试,还用刚才的方法,1白5黑,黑色不是白色的2倍,看来不对;再试,2白4黑,对了!
“三个圆1白2黑,6个圆圈,2白4黑”,我一边思考着,一边画着图,看着图,我一下子明白了,这里的“倍”可以看成“份数”,也就是黑色占2份,白色占1份:(如图)
这样也就可以列算式:6÷(2+1)=2(个),得数2也就是白色圆圈的个数,剩下的就是黑色的了。
现在看来解决21个圆圈的问题也不在话下了(如图),也就是把21个圆圈平均分成3份,一份就是白色圆圈的个数。21÷(2+1)=7(个)白色圆圈就有7个,黑色就有21-7=14(个) 。
涂色如下图:
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解决了这道题,使我明白了一个道理:再遇到这样的难题时,可以从简单地算起,只要不怕困难,深入思考,总结方法,那么什么样的难题也就不怕了。
评析:
小作者在遇到困难时不轻言放弃,采用先易后难的方式进行研究,终于在探索中发现解题的窍门,即把倍数转化成份数,利用除法的平均分,轻松解决了难题。这种锲而不舍的专研劲头,真让我们佩服!
学会解一道题不算什么,难能可贵的是在尝试探究的过程中收获了解题的策略与方法,它将会对今后的学习起到深远的影响!保持下去,未来的你会更了不起!
辅导老师:郑艳