长度单位的争辩

长度单位的争辩

三二班    周红怡

在一个秋高气爽、天高云淡的日子里，长度妈妈带着她的宝贝儿子千米、米、分米、厘米和毫米，一同去郊游。一路上，兄弟几个一直在争辩一个有趣的问题：究竟谁的本领最大。

首先发言的是千米，他骄傲地说：“谁都没有我重要，我可以量北京到天津的距离，测量黄河和长江的长度。”米说：“可是量天安门城楼的高度，操场跑道的长度和大树的高度都离不开我呢？”分米说：“我知道一个人的步子有多长，还可以量作业本的长呢!”厘米说：“我可以量曲别针和螺丝钉的长度，工人叔叔最喜欢我。”毫米弟弟也毫不示弱地说：“别看我小，我量的最准确。我可以量作业本的厚度和小虫子的长度，可以给大家帮不少忙呢！”弟兄几个都带着不服气的语气争论着。这时，长度妈妈说：“孩子们，你们都有自己的长处。可是不要忘记老师讲的‘尺有所短、寸有所长’的道理呀！”他们几个你看看我、我看看你，不好意思地笑了。

小朋友们，我们不要像他们一样，要虚心学习别人的优点哦！           

教师点评：

周红怡小朋友在学习了常用的长度单位后，写的这篇充满童话色彩的数学日记，让人读后回味无穷。故事通过千米、米、分米、厘米、毫米各自只看到自己的长处而互相争辩谁最厉害，最后在长度妈妈的教育下明白了“尺有所短，寸有所长”的道理，既巩固了长度单位的应用，又告诫大家要虚心学习别人优点，这个做人的道理，真的非常精彩。

辅导老师：祝会珍